Sharon Del Valle
POUR LE CONSEIL SCOLAIRE
Utilisons-nous efficacement nos bâtiments scolaires ?
Le district scolaire de Neptune Township a connu une baisse importante de ses effectifs. Cela soulève une question connexe importante :
Exploitons-nous plus d'espace dans nos bâtiments scolaires que nécessaire ?
Le rapport financier annuel complet 2025 du district (annexe J-18) indique la capacité et les effectifs de chaque école Neptune. Plusieurs bâtiments fonctionnent nettement en deçà de leur capacité nominale.
Ces chiffres soulèvent des questions importantes
Ces chiffres ne justifient pas à eux seuls la fermeture d'une école par Neptune. La capacité d'accueil des bâtiments n'est qu'un élément parmi d'autres. La taille des classes, les programmes spécialisés, la maternelle, l'éducation spécialisée, le transport scolaire, les besoins du quartier et les effectifs futurs doivent également être pris en compte. Cependant, lorsque plusieurs écoles fonctionnent à environ 40 % à 60 % de leur capacité maximale , les contribuables et les parents sont en droit d'exiger des réponses.
Disposons-nous d'un espace plus grand que ce que nécessitent nos effectifs actuels et prévus ?
Quels sont les coûts d'exploitation et d'entretien annuels de chaque bâtiment scolaire ?
Serait-il possible de regrouper les établissements sans augmenter la taille des classes ni réduire les programmes éducatifs ?
Les économies réalisées grâce à une utilisation plus efficace de nos bâtiments pourraient-elles être réinvesties dans les salles de classe et la réussite des élèves ?
Avant d'effectuer des investissements importants dans les bâtiments existants, devrions-nous déterminer de quelles installations Neptune aura réellement besoin au cours des 10 ou 20 prochaines années ?
Nous devrions avoir un plan
La solution ne devrait pas consister à fermer des écoles simplement parce qu'un tableau Excel indique une capacité inutilisée.
La solution consisterait à étudier le problème, à rendre les coûts transparents, à examiner les inscriptions futures, à protéger la qualité de l'éducation et à élaborer un plan à long terme pour les infrastructures.
Nos bâtiments sont conçus pour servir nos étudiants. Face à l'évolution des effectifs, nous devons constamment nous interroger sur l'utilisation optimale de nos installations et des fonds que nous consacrons à leur entretien.
Source
District scolaire de Neptune Township, Rapport financier annuel complet, exercice clos le 30 juin 2025, Annexe J-18, « Informations sur les bâtiments scolaires — Dix derniers exercices financiers », p. 140. Le district indique que les effectifs de l'annexe J-18 sont basés sur les effectifs journaliers moyens tirés du rapport récapitulatif du registre scolaire et précise que la source est constituée par les archives du district.